Tema: Conceptos
1. desigualdad social- condición por la cual las personas tienen un acceso desigual a los recursos, servicios y posiciones que la sociedad valora.
2. intercambio desigual- Significa que algunas personas controlan lo que otros desean y necesitan, son capaces de exigir bienes y servicios adicionales a cambio de distribuir lo que satisface a esas necesidades.
3. estratificación social- Sistemas de relaciones sociales que determina quien recibe y porque, justificando con ello un sistema de jerarquías entre los grupos sociales basados en el estatus y el prestigio social.
4. desigualdad estructurada- Ha sido institucionalizada, respaldada por ideas que la legitiman y justifica, el sistema produce la pobreza.
5. pobreza- Se mide por el acceso que tiene una persona a los recursos y condiciones
6. pobreza absoluta- La dimensión de las necesidades que todo individuo debe cubrir para vivir, independiente de las diferencias de acceso a su satisfacción.
7. pobreza relativa- Los medios o las formas con que se cuenta para satisfacer las necesidades.
8. tasa de incidencia- Proporción de la población total que se identifica como pobres.
9. costo de la canasta básica de alimentos- Se utiliza para medir la línea de pobreza al calcular el costo a base de disponibilidad de alimentos y sus precios.
Tema: Situación en Puerto Rico a finales del siglo 20
1. ¿Qué fue manos a la obra?
Modelo de desarrollo económico basado en la industrialización.
2. ¿Qué fue la federalización?
Creciente dependencia en transferencias federales.
3. ¿Qué produjo el incremento en transferencias federales?
Mitigaron parte de nuestros problemas sociales, desalentaron la transformación productiva creando mayor dependencia.
4. ¿Cómo varía la pobreza en Puerto Rico?
Varía por economía (estado del país y desempleo, demografía(densidad poblacional), educativa(profesiones u oficios) y geografía(rural o urbana)
Tema: Desempleo, vivienda y pobreza
Una persona desempleada es aquella que no trabajó durante la semana que incluye el día 12 del mes pero estaba buscando trabajo activamente. La mayor causa de desempleo es la falta de mano de obra diestra que a su vez es producto de: Alta densidad poblacional, la deserción escolar, la incapacidad de trabajadores de edad avanzada para adaptarse a un nuevo trabajo cuando pierden el empleo, la falta de orientación a los jóvenes en relación al mercado de empleo y la falta de planificación de los currículos con relación a los mercados existentes.
El mayor desempleo se concentra en los jóvenes y en los grupos con el mayor número son los vendedores y apoyo administrativo. También hay que tomar en cuenta el subempleo que es aquel que trabaja menos de 35 horas semanales y por otro lado aquellos que se prepararon en una profesión y aceptan un trabajo por debajo de su preparación.
En el área de vivienda se estima que para el 1990 existían 12 mil personas deambulando. La escasez de vivienda afecta mayormente a la población de ingresos medios y bajos. Pero existe un grupo poblacional que a su vez posee más de una residencia para uso vacacional localizadas en los pueblos cercanos a las playas en el oeste y el este de Puerto Rico. Se dice que una vivienda es de interés social cuando su precio es por debajo de los 70,000.
Discute:
1. ¿Cómo el descenso en los niveles de retención en las escuelas del país incide o afecta la pobreza en la isla?
2. ¿Qué trabajadores son los más vulnerables en momentos de crisis?
3. ¿Cómo la educación aliviaría los problemas de desempleo?
4. ¿Cómo se podría bajar la necesidad de vivienda en Puerto Rico?
Tema: Las clases sociales
A- Clases sociales
1. Definición- Formas de desigualdad que se manifiestan de manera sistemática y estructurada.
2. Casta- Sistema social que impide toda posible ascensión
3. Características- Se determina por nacimiento, diferencias ocupacionales entre castas, endogamia(matrimonio dentro del grupo) y prohibición de matrimonios fuera del grupo.
B- Carlos Marx
1. Clases sociales- Los que poseían los medios de producción y los que no los poseían.
2. Fuentes de poder del capitalismo
a) Necesitan mano de obra para generar riqueza
b) acumulan la riqueza para su propio beneficio
c) dueños de los medios de producción
C- Max Weber
1. Clases sociales
a) Trabajadores manuales
b) pequeña burguesía
c) trabajadores no propietarios de cuello blanco
d) propietarios educados
D- Conceptos
1. clases sociales y los medios de producción- pertenecen a una misma clase social los grupos que comparten la misma relación con los medios de producción.
2. ideología- Conjunto de valores e ideas concernientes al orden político y social que tienen la función de crear un consenso y guiar los comportamientos políticos colectivos.
E. Harold Kerbo
1. Clase alta- familias que desde el siglo 19 mantuvieron el liderato político y económico del país y los propietarios de las grandes corporaciones capitalistas dueños de los medios de producción.
2. Clase corporativa- Por los que tienen la autoridad en las corporaciones y en el gobierno.
3. clase media- Personas que poseen alguna propiedad. Media alta(abogados, médicos y otros ) y media baja(trabajadores de oficina y tercer nivel)
4. clase trabajadora- Reciben ingresos medios bajos, poca autoridad y prestigio
5. clase baja- No tienen propiedad, desempleados son los pobres.
Tema: Movilidad Social
El cambio de estado social de una persona o un grupo dentro de una estructura social es movilidad social.
Movilidad horizontal se refiere al movimiento entre posiciones del mismo rango en la estructura ocupacional.
Movilidad vertical es el movimiento desde una posición ocupacional a otra de rango superior o inferior.
Cuanto mayor es el grado de movilidad vertical, más abierto es el sistema de clases y más acercara la sociedad al valor de igualdad de oportunidades.
Movilidad intergeneracional se compara la posición de los padres y madres con la de sus hijos.
Movilidad intrageneracional se compara la posición ocupacional de una persona durante un largo período de tiempo.
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